为持续增强课堂教学效益，不断提升教育教学质量，武汉市砺志中学英语教研组连续开展了多次集体教研活动，包括集体备课、公开听评课等，为教师们搭建了丰富的交流与学习平台。

9月13日，作为教研组长，罗文渊老师率先垂范，在砺志班教室讲授了一堂《词汇》教学的公开课。本节课围绕词汇学习的有效策略展开，通过多样化的教学手段和生动的课堂互动，不仅激发了学生的学习兴趣，还显著提高了他们的词汇记忆效率。在授课过程中，罗老师注重引导学生掌握科学的记忆方法，并结合实际语境进行词汇运用，使词汇学习不再枯燥。

10月12日，胡思思老师又带来了一堂精彩纷呈的《Unit3 Section A (1a-2d)》公开课。胡老师以生动有趣的教学设计，将听、说、读、写等语言技能有机融合，让学生在轻松愉快的氛围中完成了本节课的学习任务。她通过创设真实情境，引导学生进行角色扮演和对话练习，有效提升了学生的语言交际能力和综合运用能力。整堂课节奏紧凑，学生参与度高，课堂氛围十分活跃。

11月12日，汪全老师又为我们带来了一堂别开生面的《Unit5 Word and Section A》公开课。汪老师巧妙地运用了多媒体教学手段，将图片、音频和视频等多种元素融入课堂中，使得整堂课生动有趣，极大地吸引了学生的注意力。他通过设计一系列问题链，引导学生逐步深入思考，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。同时，汪老师还注重课堂互动，鼓励学生积极发言和讨论，营造了一个开放、包容的课堂氛围。

此外，英语组在每次听评课之后都组织了集体备课活动。组内老师从备教案、备导学案两个方面进行了深入探讨。首先由主备人员对自己的教案和导学案进行分析、阐述，然后，组内老师对每一个教案和导学案展开激烈的讨论。备课过程中老师们畅所欲言，各抒己见，把自己的想法、经验、困惑、在教学中碰到的问题都提出来，进行共同的探讨。

通过这一系列教研活动，全体老师对导学案的探索程度又上了一个新的台阶，对教材的理解更加深入。这样面对面的交流解决了教师的许多困惑和实际操作的教学问题，并给予了教师有针对性的教学建议，开阔了教师的教学思路，使教师们受益匪浅。未来，我们将继续携手共进，不断探索英语教育的新境界，为学生的全面发展贡献力量。

来源：教务处