2024年10月25日上午，武汉市砺志中学的湖北省教育学会“十四五”立项课题《核心素养导向的差异化作业设计实践研究——以武汉市砺志中学为例》开题论证会如期举行。开题论证会邀请到了武汉市教科院科研规划指导中心负责人周璟主任、江汉区教育局教研培训中心教研室项耀明主任到会指导和点评,学校领导班子、课题组成员出席参加会议。

首先，褚钰波校长宣读课题立项通知。接着，课题组代表郭春芳主任从课题的研究背景和意义、研究现状、研究构想等方面进行了全面地阐述与介绍。

与会专家认真聆听了报告内容，对课题进行了细致地点评。他们认为该课题有深远的研究价值和实践意义，专门学校学生在认知水平、道德品质、行为习惯、兴趣特长等方面差异性突出，开展差异化作业设计与实践研究是现实所需，具有重要的实践价值。其次，他们对课题组在实践研究阶段提出了些许指导意见，比如建议缩小作业设计研究范围、完善行动研究方法等。专家们高屋建瓴的指导不仅帮助课题组成员理清了研究思路，坚定了研究信心，而且也促进了课题组成员科研意识与科研水平的提升。

最后，殷国俊书记对专家组的指导表示衷心感谢。学校在常抓教育教学规范的同时，注重鼓励教师投入教育教学研究中，以教科研促进矫治转化、教育教学。未来，学校将继续以科研强校为目标，在教科研道路上踏实求新，力争早日结出高品质硕果！

本次开题论证会，专家们深入浅出的课题指导不仅提升了与会教师的科研素养，促进了教师的专业化成长，也为课题的下一步顺利开展提供了强有力的保障。我们相信，在专家的用心引领、校领导的大力支持以及课题组的潜心研究下，我校的教育科研水平一定会取得更丰硕的成果。

 来源：教科室