在春风拂面、万物复苏的美好时节，我校于3月19日上午邀请华中师范大学教育学院的伍远岳教授，为全校教职员工带来了一场主题为《核心素养背景下的知识观与学习观》的专题培训。

      伍教授作为硕士生导师、桂子青年学者，同时担任华中师范大学教育学院课程与教学研究所副所长，全国课程学术委员会理事以及中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事，在课程知识、深度教学、学习体验和教育评价等研究领域有着深厚的造诣。

      讲座伊始，伍教授以深入浅出的方式阐述了核心素养的内涵及其在当前教育背景下的重要性。他指出，核心素养不仅是学生全面发展的基石，也是适应未来社会变革的关键能力。随后，伍教授详细剖析了核心素养背景下的知识观变革，强调知识不再是孤立的、碎片化的存在，而是应当构建起相互关联、富有层次和逻辑性的知识网络。

      在谈到学习观时，伍教授强调学习的主体性和主动性，提倡专门学校的学生也可以在教师的引导下，通过自主、合作、探究等方式，实现知识的深度理解和应用。他进一步指出，深度学习不仅是知识的积累，更是思维能力的提升和情感态度的发展。为此，教师需要不断更新教学理念和方法，以适应核心素养培养的要求。

      讲座中，伍教授结合丰富的教育案例和实践经验，生动展示了如何在教学中落实核心素养的培养。他的讲解既有理论的高度，又有实践的深度，让在场的教职员工受益匪浅。伍教授的讲座不仅拓宽了我们的教育视野，也为今后的教育教学工作提供了宝贵的启示和指导。

      展望未来，我校将进一步深化与华中师范大学等高校的合作与交流，积极邀请更多专家学者来校指导交流，为教职员工提供更多的学习机会和发展平台。同时，我们也将继续推进教育教学改革，不断提升专门学校的教育教学质量，努力培养出更多具有核心素养的优秀学生，为社会的稳定和平安贡献我们的智慧和力量。

撰稿人：胡思思

审稿人：郭春芳