古诗词是中国文化的瑰宝，也是中华民族文学的重要组成部分。为了深化中华传统文化教育，提高学生的人文素养和文艺欣赏能力，我们学校推出了一份集学习、鉴赏、写作于一体的校本教材《古诗词鉴赏》，近期，教科室组织该课程负责人高彭忠老师进行了进一步的修订完善。

      此次校本教材的编写按照朝代历史时间顺序，从《诗经》开始，一直到现代诗词。这样的编排方式让学生循着历史轨迹，在理解古代文学背景和时代特点基础上，逐渐领略到中国文化精髓。该教材通过对古代文学的背景、历史时代背景、语言特点和思想内涵进行分析，提高学生对汉语文化的深刻认识和理解，同时也增强学生的审美能力和文学素养。此外，该教材还通过课外阅读和写作指导等方面，培养学生对古诗词语言和思想运用的能力，以及创造性地运用古诗词表达自己的感悟和情感的能力。

      该教材的推出有助于学校落实素质教育，推进人文教育。该教材还可以提高学生的人文素质和文艺欣赏能力，培养学生的审美能力和文学素养，有利于学生的人生发展。同时，该教材还可以促进教师教学水平和教育教学质量的提高。

      这本校本教材还将吸引更多的学生爱上古诗词，从而培养出更多的古诗词爱好者，对学生潜移默化的熏陶中推动学校文化教育和学生转化工作。